Ciclul de învățare pe baza experiențelor KOLB ca element de bază
Ciclul de învățare pe baza experiențelor al lui Kolb(7) definește învățarea ca un proces cu 4 etape:
- Experiența
- Reflectarea cu privire la experiența trăită
- Generalizarea experienței
- Aplicarea experienței în activitatea actuală
Ciclul de învățare pe baza experiențelor consolidează cunoștințele, abilitățile și experiențele anterioare pentru a-l ajuta pe participant să învețe lucruri noi.
Când se facilitează o activitate cu tinerii, pot fi aplicate următoarele etape.
Etapa 1:
Ciclul începe cu implicarea participanților într-o experiență nouă, implicându-i într-o activitate menită să-i ajute să descopere noi informații.
Etapa 2:
În a doua etapă a ciclului, facilitatorul (trainerul / persoana care lucrează cu tinerii / educatorul) adresează întrebări pentru a-i ajuta pe participanți să gândească, să reflecteze cu privire la experiența trăită.
Etapa 3:
În această etapă, facilitatorul adresează întrebări pentru a-i ajuta pe participanți să generalizeze experiența trăită, interpretând informațiile obținute de către participanți și determinând ce au învățat din experiența trăită.
Etapa 4:
În etapa finală, facilitatorul adresează întrebări directe despre maniera în care participanții vor aplica aspectele învățate în activitatea lor profesională și/sau în viața lor personală.
Metodele propuse care urmează sunt bazate pe ciclul lui KOLB - experimentarea activă, urmată de sesiunea de concluzii pe baza experienței. Apoi, vei găsi unele informații utile despre cum să susții în mod adecvat o sesiune de concluzii.
